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“幼教杂说”:《儿童说脏话怎么办?》
2019-04-14 10:45   来:未知   浏览量:
幼教杂说:《儿童说脏话怎么办?》 发生老人问:女三周前听邻居邻居间说脏话(王八蛋),以后女儿就学会了。偶尔生气时会脱口说起就三只字,相反也不常说。但是这种难听的话,
“幼教杂说”:《儿童说脏话怎么办?》


发生老人问:女三周前听邻居邻居间说脏话(王八蛋),以后女儿就学会了。偶尔生气时会脱口说起就三只字,相反也不常说。但是这种“难听”的话,从一个女童口中说出,展示特别野蛮,没教养,啊够吃自己头疼的。该怎么办?
儿童学讲具有“划时代”的意义
些微女儿学会了骂人的话,即使不常说,但是还是引起了父母的高度重视,希望能防止,把不良习惯消灭在萌芽状态。体现这位家长有明显的教育意识,自己非常赞赏。
儿童从一年左右起学说话。也就是说,开始学着用口头语言表达自己的思考、情绪或意图,和人口进行接触和联系。没会说话到会讲话,打破了“本来”的封闭状态,立即在孩子“成人发展史”达到,可以说是一个“快”。学会说话,立即对迅速成长中的孩子,可以说有“成为秋”的意义。大人如果特别关心孩子语言的进步。
儿童学习口头语言和大人完全不同
儿童学习口头语言,和我们大人不相同。大人学说话,都是先做明白了语言的意思才说的;儿童一般情况,还是如“宪章”那样,粗略模仿,别人怎样说,他就和在什么说。如果古人所说:“如果鹦鹉只学人言,不可人意。”说的话的意义,连不了解。
儿童开始学讲的时候,连不完全知道大人说的话的意思,由于模仿的天性和本能,随即学,宪章着说。连过多次亲眼观察、亲身感受别人说话时的身体动作、神和手势,儿女便渐渐知道这种话在什么场合、什么情景说,并且自己学着、试着说。
在这个时候,儿女并不真正理解这种骂人的话的真实含义,并且缺乏分辨是非、善恶、高低、美丑的能力。于是,别人怎么说,儿女就不加以选择取舍地“机械”。所以,大人如果特别注意,公开孩子的对说话要特别地谨慎,但是不能“说话成为脏”,“信口开河”。
儿童是在不知不觉中学会说骂人的话
古人说:“君子一出口,驷马难追。”如果大人说话不小心,被孩子听到了不好的话,学会非常容易。谈就要说出去了,似乎“决定”。儿女学会了不好的话,如果想纠正,但是就是如花很大的力气。大人在孩子面前说话,嘴头一定“把好门”,如果“防止死守”,切不要在漫不经心中“秃噜”发生脏话来。
儿女说骂人的话,全是在不知不觉中学会的。自己思念,文章开头家长说的邻居当着孩子的对说起这种不文明的话,也许为是无意的。但是“使无意,听者有心。”儿童觉得有意思,即使就如录音机似漫天地记录了下去,当遇不满意的事,即使会学着上下说就句话时的心情和氛围,使用这句话发泄自己不满和愤恨。其实,儿女并不了解其中侮辱人格的意义,再不了解说这种“难听”的话会要人头感到缺乏修养。
遇孩子说骂人的话怎么办
遇孩子说骂人的话,大人最好不要发怒,再不如从孩子。因为孩子并不是真正的若骂人,如果侮辱他人的人格,只是模仿别人发泄自己而已。大人如果一发怒,同粗犷,异常可能被子女一样种“相反暗示”,无意中反而加重孩子说骂人谈的欲望和兴趣。
正确的教育方法方法是,大人听到孩子说骂人的话,首先在表情上、手势上,被孩子感受到家长的否定、遗憾、反对、厌恶和禁止;从事了以后,需要的是淡化,并非老是提及这件事。因为历史重提会适得其反,重提一次,不知不觉中虽会强化一次。
当儿女说使用文明礼貌语言时,大人如果诚心诚意地、情真意切地、不失时机地给予肯定、表扬,连为家长自己喜欢的心情感染孩子,强化孩子说文明的好习惯。
大人对孩子不文明语言的否定,针对文明语言的必然,立即显然的态度,即使对孩子的同种积极的启发。

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