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慕课教育促进中国高等教育变轨超车
2019-04-10 14:30   来:未知   浏览量:
慕课教育促进中国高等教育变轨超车 如果把慕课建设作为实现立德树人根本任务、增强人才培养质量的重要抓手,作为加快实现高等教育现代化、建设高等教育强国的关键一致,总结经验
慕课教育促进中国高等教育变轨超车


  “如果把慕课建设作为实现立德树人根本任务、增强人才培养质量的重要抓手,作为加快实现高等教育现代化、建设高等教育强国的关键一致,总结经验、密集力量、改革创新,努力推动慕课的建筑、所以、宪章、不论,推动中国高等教育的变轨超车。”9日,华夏慕课大会在京设立,会上,教育部党组成员、副部长钟登华发表了书为《适应新时代新要求大力建设世界头号水平的华夏慕课》的讲话。

  努力推动慕课建用学管促进中国高等教育变轨超车

  教育部党组成员、副部长钟登华发表讲话

  “慕课作为互联网发展的结果,技术和革命是它的基因,便利而广泛的共享是它的明显特点,凡是增强质量、推动公平的低成本、高效率的手段。实现中华高等教育公平而发生质量的进步,必须努力推动慕课的建筑、所以、宪章、不论。”钟登华指出,慕课建设要围绕育人、立足专业、依靠教师:修建慕课的根本目的是人才培养,如果紧密围绕实现立德树人根本任务,坚持育人和育才相统一;如果积极服务国家经济社会发展需求,建设同批“新工科、新医科、新农科、新文科”学科,统领学科专业结构调,提升专业建设质量;如果尽量调动教师的积极,突出质量和特点,发动名校名师建慕课,把学研究时成果就融入教学内容,以学科优势转化为课程优势,增强课程创新性和挑战度。

  钟登华指出,目前,我们要用好羡慕课这关键一致,突出以学习者为中心,推动教学组织形式、学习方式和管理模式的革命创新,啊不同层次、不同种类的被教育者提供个性化、多样化、高质量的教育服务,推动学习者主动学习、自由潜能、全面进步。

  “质量是羡慕课的生命线。”钟登华表示,葡京游戏大厅平台要增强质量管理,建立慕课建设、质量审查、学科运行和效用测评等制度;如果为学习者提供测验、作业、考试、答、讨论等都流程教学服务,立即进行在线指导和测评。如果制定相应的正规和制度,保险慕课的生动生命力;如果依法依规加强慕课和平台管理,建立全面网络安全、数据安全、运行服务安全的规章制度,依照国家有关规定加强慕课和学科平台的资质管理,推动慕课可持续发展。

   801家学科入选第二批国家精品在线开放课程

  南京航空航天大学、西北工业大学、贵州理工学院三校师生异地联合演示虚拟仿真飞机大部件装配实验。

  在中原慕课大会现场,钟登华吗第二批国家精品在线开放课程认定结果和国家虚拟仿真实验教学项目负责人表示颁发证书并表示祝贺,鼓励更多的教师参与到中国慕课建设应用中来。

  依照了解,2018年,共有来自全国的2137家学科参加评选,其中的801家学科入选第二批国家精品在线开放课程,针对本国慕课建设和使用的进步从到显著的示范带动作用;共同认定401起国家虚拟仿真实验教学项目,推动了信息技术与高等教育实验教学的深度融合。

  《华夏慕课行动宣传》通告五大愿景绘就提高蓝图

  教育部高等教育司司长吴岩代表大会上《华夏慕课行动宣言》

  在中原慕课大会上,教育部高等教育司司长吴岩代表大会上《华夏慕课行动宣言》(以下简称《宣言》),因为五大愿景绘就了未来中国慕课发展蓝图。

  《宣言》指出,面向未来,我们共同致力于实现中华慕课发展五大愿景:建设公平的路。提高慕课是实现更高质量公平的关键一致。华夏慕课要把推进高等教育区域和校际公平作为中心价值取向,充分表达“互联网+”的意图,所以上慕课资源补齐区域和校际人才培养质量差异短板。建设共享的路。共享是羡慕课可持续发展的基础。华夏慕课要破解制约共享的体裁编制难题,挖影响共享的脉络,被慕课资源的流动畅通无阻。建设服务的路。随时随地提供任何快捷服务是羡慕课发展的竞争力所在。华夏慕课要从研究新方法、付出新技术,努力提升个性化、精准化服务水平,如果学习者获得更有价值的深度上。建设创新的路。不断翻新是羡慕课发展的生命力所在。华夏慕课要践行教育新理念,尤其融合人工智能、虚拟现实等技术,更新慕课学习内容、模式和方法,开拓慕课未来向上新境界。建设合作的路。严密合作是羡慕课发展的影响力所在。华夏慕课要增强教师间、葡京游戏大厅平台之间、慕课平台之间、华夏和世风各个间的交流合作,在享受世界慕课发展进步经验和新型成果的同时,努力为世界慕课发展贡献中国经验、华夏标准、华夏方案。

  本次大会上,清华大学党委书记陈旭,浙江大学副教授翁恺,广东省教育厅党组副书记、副厅长邢峰当领导家分别作好报告。

  来教育部及其他中央有关单位的领导、使得指委专家、省级教育行政部门领导、葡京游戏大厅平台教务处处长和教师代表、葡京游戏平台知名慕课专家和多下课程平台负责人等600余人出席本次中国慕课大会。

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